Réformer le lycée

Darcos nous a préparé une nouvelle réforme du lycée. Et le moins que l'on puisse dire, c'est que la copie semble avoir été baclée.

Les objectifs et les pistes avancées étaient pourtant bonnes, mais l'exécution (non, aucune arrière-pensée dans l'utilisation de ce mot) est pour le moins brouillonne.

Plutôt que d'expliquer pourquoi (j'attends le projet final, on va pas faire un billet seulement sur une sonde tout de même), je vais essayer d'expliquer quel lycée me parait le plus utile (en restant vraisemblable).


Des semestres, et des niveaux

Mon lycée se déroule en 6 semestres durant lesquelles les élèves passe des niveaux dans la plupart des matières. Un examen académique par semestre sanctionne le passage au niveau supérieur dans chaque matière.

Dans le cas d'un échec à un examen, un rattrapage peut se faire au cours du semestre suivant (avec des cours supplémentaire) si la note reste proche de la moyenne, et dans le cas d'un trop grand écart par rapport à la moyenne, le niveau n'est pas validé.

Un professeur peut "surclassé" un élève dans sa matière avec l'accord du professeur du niveau supérieur. Cette élève suivra le rattrapage du niveau sauté si son nouveau professeur éstime cela nécessaire.


Une majeure, une mineure

L'élève choisi entre trois pôles : Sciences Humaines (Economie, Histoire, Sociologie), Sciences dures et Lettres (Philosophie, Littérature, Langues Culturelles) une mineure et une majeure. La majeure est composée de 3 matières, tandis que la mineure est composée d'une seule matière.

Chaque matière correspond à 5h hebdomadaire.


Un tronc commun (pas si commun)
Le tronc commun est composé de l'Anglais et de la Communication (cette matière étant déstiné à apprendre à comprendre, même entre les lignes, et surtout à s'exprimer).
Dans les régions frontalières, une langue supplémentaire peut être rendue obligatoire (à un niveau d'initiation, avec une charge horaire supportable).


Le développement personnel

La dernière boite de mon lycée est consacrée au développement personnel est contient le sport, le théatre, le cinéma, l'art plastique etc.

Le minimum d'heure consacrée est de 3h dont 1h de sport au minimum et une matière culturelle (ou un projet personnel). Il n'y a pas de maximum, et la moyenne servant de base de financement est de 5h.

Ces heures sont externalisés aux AS des lycées et l'élève peut en être dispensé au lycée s'il pratique déjà du sport et au moins une activité culturel à l'extérieur (quoi de plus insupportable que de s'ennuyer et de se fatiguer lors d'un cours de gym inutile, pour soi en tout cas, alors que l'on a 2h d'entrainement de foot en rentrant !).

Ce pôle n'est pas sujet à notation, mais des sanctions peuvent être prise en cas de manque de sérieux ou d'assiduité.


En parlant de notation, où est passé le bac ?

Et oui, le bac n'existe plus. Alors, quel est le pass pour l'Université ? Les niveaux !
La séléction arrive à l'Université, en niveau pour chaque matière. Ainsi, pour accéder à une licence de biologie, il faut avoir au minimum (c'est un exemple imaginaire) le niveau 5 en SVT, le niveau 4 en physique et en maths. Etc. etc. (en gros, c'est comme ci les coeff des matières de notre bac actuel variaient en fonction de notre orientation).


Qu'en pensez-vous ?